16. Eğitimde İyi Örnekler Konferansı’nda Önemli Konuklarımız Var!

16. Eğitimde İyi Örnekler Konferansı’nda Önemli Konuklarımız Var!

Eğitim sistemimizdeki iyi örnekleri dinlemek, kutlamak ve birbirimizden öğrenmek için Türkiye’nin pek çok ilinden eğitimciyle bir araya geleceğimiz 16. Eğitimde İyi Örnekler Konferansı, bu yıl 13 Nisan Cumartesi günü Sabancı Üniversitesi Tuzla Yerleşkesi’nde, “Merak Edenler” temasıyla gerçekleşecek. Sabancı Vakfı’nın ve Sabancı Üniversitesi’nin desteğiyle, merak etmenin öğrenmeyle olan yakın ilişkisini gündeme taşıyacağımız konferansta, 16 farklı başlıkta 57 sözlü ve 18 poster iyi örnek sunumu, atölye ve yan etkinlikler olacak.

Read More

Merak Edenler | Okulların ‘Bahçe’sini Bahçe Yapmak İçin Çocukların Merakına İhtiyacımız Var

Merak Edenler | Okulların ‘Bahçe’sini Bahçe Yapmak İçin Çocukların Merakına İhtiyacımız Var

Okullar, çocuğun deneyimini, mekanda aidiyet kurma pratiklerini, hafızasını gözlemlenmeden tasarlanıyor. Bu üstten bakış, “Doğayla ilgili merakını bahçede, sanatla ilgili merakını atölyede deneyimlemelisin” diyor. Merakı sınırlandırıyoruz ve bu onu kötülemek kadar tehlikeli bir şey. Şehir Planlamacısı Gizem Kıygı okullardaki mekansal düzenlemelerin merakı teşvik etme potansiyellerini sorguladı.

Read More

Uzun Hikâye | Merakı Yeşerten Bir Eğitim Mümkün…

Uzun Hikâye | Merakı Yeşerten Bir Eğitim Mümkün…

 Araştırmalar merak ve öğrenme arasındaki ilişkinin ne kadar kuvvetli olduğunu gösteriyor. Peki okullar merakı yeteri kadar besleyebiliyor mu? Öğrencilerin sorduğu sorulara “Dur daha o konuya gelmedik”, “Dersi kaynatma”, “Arkadaşlarının kafasını karıştırma”, “Zamanı gelince öğrenirsin” yanıtlarının verilmediği bir eğitim de mümkün. İşte örnekleri…

Read More