PISA 2015’te Öğrenme Motivasyonu ve Fen Başarısı Arasındaki İlişki

Fatih Çağlayan Mercan Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi   Öğrenme motivasyonu sanılanın aksine başarıyı getirmiyor. PISA 2015’te Türkiye’nin fen puanı sonuçları bunu söylüyor. Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Doç.Dr. Fatih Çağlayan Mercan, bu sonuca nasıl ulaşıldığını, PISA’nın öğrenme motivasyonunu nasıl kavramlaştırdığı ve ölçtüğünü […]