Eğitim politikaları, sistemi ve sorunları konuşulurken, eğitimin öznesi öğretmen, öğrenci ve veliler çoğu zaman gizli özne durumunda. Sayılar, istatistikler eğitimi konuşurken tek başına yeterli değil aslında. Okullarda, evlerde, sokaklarda verilerin ötesinde bir gerçeklik var. Her sayı bir hikâye. “Uzun Hikâye” yazı dizimizde istatistiklerin, uzmanların anlattıklarının yanı sıra eğitimi gerçek öznelerin ...
Devamı

...
Devamı

Eğitimi Reformu Girişimi'nin (ERG) yayımladığı Türkiye Eğitim Sisteminde Eşitlik ve Akademik Başarı başlıklı araştırma raporu, Türkiye’de akademik başarının öğrencinin sosyoekonomik durumundan önemli ölçüde etkilendiğine, sosyoekonomik durumu iyi olmayan öğrencilerin okullulaşma ve yüksek akademik başarı olasılıklarının da düşük olduğuna dikkat çekiyor. Rapor, eğitimde erişim, devam ve mezuniyet sorunlarına yönelik hedefli politikalar geliştirilmesinin ve dezavantajlı ...
Devamı

Raporu İndir Eğitimde Eşitlik Politika Analizi ve Öneriler Raporu ERG tarafından, Galatasaray Üniversitesi ve Bahçeşehir Üniversitesi’nden araştırmacıların eğitime erişimde ve başarıda eşitsizliklerin belirleyicileri üzerine yaptıkları araştırmaların sonuçlarından yola çıkarak hazırlandı. Rapor, eğitimde eşitsizlikleri ortaya koyuyor, bu eşitsizliklerin Türkiye’de sosyal hareketliliği nasıl etkilediğini değerlendiriyor. Rapor aynı zamanda eğitimde eşitliğin sağlanması için ...
Devamı