Eğitimde Eşitlik Politika Analizi ve Öneriler Raporu ERG tarafından, Galatasaray Üniversitesi ve Bahçeşehir Üniversitesi’nden araştırmacıların eğitime erişimde ve başarıda eşitsizliklerin belirleyicileri üzerine yaptıkları araştırmaların sonuçlarından yola çıkarak hazırlandı. Rapor, eğitimde eşitsizlikleri ortaya koyuyor, bu eşitsizliklerin Türkiye’de sosyal hareketliliği nasıl etkilediğini değerlendiriyor. Rapor aynı zamanda eğitimde eşitliğin sağlanması için atılması gereken adımlara yer veriyor.

İlginizi Çekebilecek İçerikler

Eğitim 360° (47): 3 Aralık Dünya Engelliler Günü – Türkiye’de Erişilebilirlik ve Mevcut Durum

Medyascope işbirliğiyle hazırladığımız Eğitim 360°’ın bu haftaki bölümünde, geride bıraktığımız 3 Aralık Dünya Engelliler Günü vesilesiyle Türkiye’de erişilebilirlik algısı ve erişilebilirlikte gelinen nokta ele alınıyor. ERG Politika Analisti Özgenur Korlu, Engelli Hakları Aktivisti İdil Seda Ak, “Erişilebilir Her Şey”den Engellilik Araştırmacısı Ilgın Aydınoğlu ve ERG

Uzun Hikâye | Ayşe ve Elif Arasındaki Uçurum Büyüyor

Ebeveynlerin ve okulların sosyoekonomik durumunun çocukların eğitimini nasıl etkilediğini 2019 yılında Ayşe, Elif ve Zeynep’in hikâyeleri üzerinden anlatmıştık. Aradan üç buçuk yıl geçti. Hanelerin eğitime ayırdığı bütçe arasındaki farkların ve eğitimdeki fırsat eşitsizliklerinin Ayşe, Elif ve Zeynep’in hayatlarını nasıl etkilediğinin takibini yaptık.

Eğitimde Eşitsizliğin Azaltılması Projesi (ARISE)

Avrupa Birliği tarafından desteklenen ARISE Projesi (Action for Reducing Inequalities in Education, Eğitimde Eşitsizliğin Azaltılması Projesi), altı ülkede (Arnavutluk, Bosna Hersek, Kosova, Kuzey Makedonya, Sırbistan ve Türkiye) sosyoekonomik eşitsizliklerin eğitim kazanımlarını neden ve nasıl etkilediğini, bu sorunun sonuçlarına odaklanarak ülkelerde atılan adımları ve yapılması gerekenleri

Ön kaydınız başarılı bir şekilde yapılmıştır.

Formunuz gönderilirken bir hata oldu. Lütfen tekrar deneyiniz.