Türkiye’nin Fen ve Matematik Karnesi

Türkiye’nin Fen ve Matematik Karnesi

Al Jazeera, Umay Aktaş Salman
Dünya genelinde öğrencilerin fen ve matematik becerilerini ölçen Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Raporu (TIMSS) açıklandı. Türkiye’de 2011 yılına göre 4. ve 8. sınıflar fen puanlarını artırdı. Matematikte 8. sınıflar ilerleme sağlayamazken 4. sınıflar puanlarını artırdı. Ancak yine de ortalamanın altında kaldı. Fende uluslararası ortalamayı yakalayabilenler sadece 8. sınıflar oldu.

Çocukların Gözüyle Okullarımız

Çocukların Gözüyle Okullarımız

Batı Antalya, Ali Alpaslan
Geçen haftaki yazımın konusu “okulların tam gün eğitimine geçmesinin gerekliliği”üzerineydi. Geçen hafta içinde, Eğitim Reformu Girişimi(ERG) ve Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı (TEGV) çocukların gözüyle eğitim koşulları araştırmasını kamuoyu ile paylaştı.

Eğitim Şart. Ama Nasıl Bir Eğitim?

Eğitim Şart. Ama Nasıl Bir Eğitim?

Prof. Dr. Üstün Ergüder, ERG Yönetim Kurulu Başkanı

Eğitim şart ama nasıl bir eğitim? Yönetim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Üstün Ergüder Eğitim Reformu Girişimi (ERG)’nin kuruluş hikayesini ve eğitimin amaç ve içerik bakımından ihtiyaçlarını anlattı.”İnsan haklarına ve adalete değer veren, farklı dünya görüşlerine açık ve saygılı, analitik ve eleştirel düşünme becerilerine sahip, işbirliği odaklı bireylerin yetişebileceği ortamları hazırlamak olmalı temel meselemiz. Bu, müfredata konulacak bir dersle yaşama geçecek bir hedef değil elbette.”
Read More

Öğrenciye Rağmen Eğitim Mantıklı mı?

Öğrenciye Rağmen Eğitim Mantıklı mı?

Haber Türk, Damla Çeliktaban
Uzay artık birinci sınıf öğrencisi.Bir şikayeti yok, hatta evde kaldığında okulunu özlüyor. “Biz mi çok sıkıcıyız?” diyor kocam;bence değil.Uzun teneffüs saatleri, oynamak için yeterli bir bahçe, donanımlı ve işini seven öğretmenler, temizlik ve gidip geldiği saatler konusunda oldukça iyi koşullara sahip, iyi bir okula gidiyor.

Öğrenciye de Sor Veliye de

Öğrenciye de Sor Veliye de

Yeni Asya, Faruk Çakır
Eğitim sisteminin arzu edilen seviye ve kaliteye ulaşması için ne kadar konuşulsa yine de fazla değildir. Çünkü dertleri bertaraf etmenin başka yolu iyi insanlar yetiştirebilen eğitimle mümkün.Formül belli: Ne kadar iyi eğitim,o kadar iyi insan.