Milliyet, Abbas Güçlü Bakanlar Kurulu, üniversitesi olmayan son 9 ile de üniversite kurma kararı alındı. Bir önceki dönemde, 32’si devlet, 9’u da vakıf olmak üzere 41 üniversitenin kurulmasına olanak sağlayan AKP, 9 yeni üniversiteye daha vize vererek, kırılması güç bir rekorun sahibi oldu. Yeni öğretim kurumlarının, hele hele yeni üniversitelerin açılmasına karşı çıkılır mı? Kesinlikle hayır. Kararı ayakta alkışlıyorum. Ama bu konudaki çekincelerimi de dile getirerek. AKP, yeni açılan üniversiteleri, iddia edildiği gibi, seçim yatırımı olarak değil de, yükseköğretim çıtasını daha yukarılara çıkarmak için açtıysa, mutlaka şu soruların cevabını vermelidir: –  Yeni açılan üniversitelere bugüne kadar ne kadar mali destek sağlandı? –  Ne kadar öğretim üyesi kadrosu verildi? Ne kadarı kullanıldı? –  Bu üniversitelerdeki toplam öğrenci sayısı ve öğretim kadrosu ne kadar? –  Bu üniversitelerin sağladığı kontenjan artışı ne kadar? –  Daha önce açtıkları üniversitelerin sorunlarıyla hiç ilgilendiler mi? –  Kendi çocuklarını yeni açılan bu üniversitelere gönderirler mi? Evet, Hacettepe ve ODTÜ de barakalarda kuruldu. 1992’de kurulan üniversitelerin de ilk yıllarda, bir rektör ve bir mühürden başka bir şeyi yoktu. Ama arkalarında bu üniversitelerin bir an önce şaha kalkmasını isteyen, maddi ve manevi desteklerini hiç esirgemeyen bir Demirel ve Özal vardı. Şimdi eksik olan bu irade. İktidarın kafası öylesine karışık ki, attığı en olumlu adımların bile takibini yapamıyor, devamını getiremiyor, kamuoyuna iyi anlatamıyor. Nasıl ki sadece çocuk doğurmakla olmuyorsa, üniversite açmakla da olmuyor. Pek çoğu öylesine perişan ki, üniversite demeye bin şahit ister. Öğretmenler zengin mi? Şu günlerde, okullarda, bursluluk sınavı için başvurular var. Ama sanki can sıkıcı bir süreç yaşanıyor. Keşke ihtiyacı olanlar kadar, başarılı olanlara da burs verilse. İşe bu konuda çarpıcı bir mektup: “23 yıllık 1. dereceden maaş almakta olan bir öğretmenim. Çocuğum bursluluk sınavına girmek istediğini söyledi. Okuluna müracaat ettiğinde maaş bordromu istemişler, gönderdik. Maaşım ek dersle birlikte 1.400 YTL. Okul idaresi oğluma sınava giremeyeceğini, zira gelirin bakanlıkça belirlenen kişi başına düşen yıllık gelir matrahından fazla olduğunu bildirmiş. Konuyu araştırdık, gerçekten doğru. Bu sınava girebilmek için ailenin yıllık geliri kişi başı 5.400 YTL’yi geçmemesi gerekiyormuş, bizimkisi 12×1400=16.800:3 (ben, eşim ve oğlum)=5.600 YTL olduğundan sınava giremiyor. Sayın Bakanlık Yetkilileri; 1. Tek maaşlı bir öğretmenin çocuğu bile bu sınava giremediğine göre, niçin öğretmen çocuğu kontenjanı ayırıyorsunuz? 2. Maddi durum beyanında sadece ailenin yıllık geliri soruluyor, oysa ki bizim gibi bordrolu olmadığından aylık geliri net olarak görülmeyen ancak binlerce dönüm arazisi olan, 5-10 adet dairesi vs. olanların çocuğu bu sınava pekâlâ girebiliyor. 3. Ev sahibimin, benim bildiğim, 4 dairesi var ve ben 400 YTL kirayla evinde oturuyorum, onun çocuğu sınava girebiliyor, benim çocuğum ‘zengin sayıldığımızdan’ giremiyor…” Büyük çelişkiler yaşıyoruz. Bir yandan onlarca yeni üniversite açıyoruz. Öte yandan, okuma çağındaki yüz binlerce çocuğumuza, özellikle de kızlarımıza temel eğitim olanağı bile sağlayamıyoruz. İşte Sabancı Üniversitesi’nin hazırladığı “Eğitim İzleme Raporu 2007”den bazı tespitler var: Kızlar okula gidemiyor –  6-14 yaş grubundaki çocukların yüzde 35’i yoksulluk sınırında –  İlköğretim çağında olmasına rağmen okula devam etmeyen her 5 çocuktan birinin okula devam etmemesinin esas nedeni, “okul masraflarını karşılayamama” veya “çalışmak zorunda kalma” –   İlköğretim çağında olmasına rağmen okula devam etmeyen 5 çocuktan 3’ü kız. –   Yetişkin engelli yurttaşların yarısının ilköğretim diploması yok –   6-17 yaş grubunda 78 bin çocuğun ücretli, maaşlı ya da yevmiyeli olarak tarım sektöründe çalıştığı tahmin ediliyor Özetin özeti: Biraz da basit konularla ilgilensek fena mı olur! Genç Bakış’ın bu geceki konukları Oltan Sungurlu, Turgut Kazan ve Aydın Ayaydın. 9 Eylül Üniversitesi’nde demokrasi ve hukuk tartışılacak.]]>