Eğitim Reformu Girişimi’nin (ERG) eğitim mevzuatı, politikaları ve uygulamalarına ilişkin yaptığı çok sayıda araştırma, savunu ve eğitim çalışması, Türkiye eğitim sisteminin bireylerin potansiyellerini en üst düzeyde gerçekleştirmelerini sağlamakta sınırlı kaldığını ortaya koyuyor. Yeni anayasa sürecinin eğitim sistemini özgürlükçü ve eşitlikçi kılmak adına büyük bir fırsat olduğuna inanan ERG, anayasa düzeyinde benimsenmesini talep ettiği ilke ve düzenlemeleri “Yeni Anayasada Eğitim Nasıl Ele Alınmalı?” başlıklı politika notunda derledi.