Yeni Eğitim Yılında En Büyük Sorun Öğretmen Açığı

Yeni Eğitim Yılında En Büyük Sorun Öğretmen Açığı

Bianet.org
2016-2017 eğitim öğretim yılı taşımalı eğitim ve bölgede yıkılan okullardaki öğrencilerin durumu gibi sorunlarla başladı. Açığa alınan öğretmenlerden sonra öğretmen açığı en büyük sorun olarak ortada duruyor.

2016-2017 eğitim öğretim yılının başlamasıyla birlikte 18 milyon 43 bin 15 öğrenci ve yaklaşık 900 bin öğretmen bugün ders başı yaptı.

Bu yıl yarıyıl tatili 23 Ocak – 6 Şubat 2017 arasında olacak.

Eğitim öğretim yılı 9 Haziran’da sona erecek.

Öğretmen açığı

Öğretim yılı başlarken en önemli sorun öğretmen açığı olarak kendini gösteriyor.

15 Temmuz darbe girişiminin ardından yaşanan süreçte Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) binlerce öğretmeni açığa aldı, görevden uzaklaştırdıveya meslekten ihraç etti.

OHAL ilanı sonrası 1 Eylül 2016 tarihli Resmi Gazete’de yayınlanan 672 sayılı KHK ile yaklaşık 28 bin öğretmen işten çıkarıldı.

Gerekçe “Terör örgütlerine veya Milli Güvenlik Kurulunca Devletin milli güvenliğine karşı faaliyette bulunduğuna karar verilen yapı, oluşum veya gruplara üyeliği, mensubiyeti veya iltisakı yahut bunlarla irtibatı olması” idi.

Aynı KHK’ye dayanarak 8 Eylül’de 11 bin 285 öğretmen daha açığa alındı.

MEB 15 bin sözleşmeli öğretmen istihdam edileceğini açıkladı. Atamaların 10 Ekim’de yapılacağı belirtildi.

Kapatılan okullar

15 Temmuz sonrası kapatılan özel okullardaki 138 bin öğrencinin 60 bini devlet okullarına, 20 bini özel okullara kaydoldu. Geriye kalanlar da devlet veya özel okullara kayıt yaptıracak.

667 sayılı KHK’nin 2. maddesine dayanarak “Milli güvenliğe tehdit oluşturduğu tespit edilen Fethullahçı Terör Örgütüne (FETÖ/PDY) aidiyeti, iltisakı veya irtibatı belirlendiği” gerekçesiyle 1056 özel okul kapatılmıştı.

Darbe girişimi sonrası kapatılan askeri liseler de kapatılmıştı. Bu okullarda okuyan 5 bin civarında öğrenci TEOG puanlarına göre devlet okullarına yerleştirildi.

Aynı gerekçelerle Erzurum, Malatya, Kayseri ve Nevşehir’de öğrenci yurtları kapatıldı.

Güneydoğu’da Cizre ve Diyarbakır’ın Sur ilçesi gibi yıkılan okullarda okuyan öğrenciler için de sorunlar sürüyor. Bu öğrenciler başka ilçelerde okullara gitmek zorunda kalacak.

Taşımalı eğitim

Eğitim İş’in verilerine göre, 2012-2013 eğitim öğretim yılında taşınan öğrenci sayısı 801 bin 708’di.

2013-2014 eğitim öğretim yılında toplam 23 bin 880 okul, 10 bin 551 merkez okula taşınırken taşınan ilkokul ve ortaokul öğrenci sayısı 825 bin 90’a çıktı.

2014-2015 eğitim öğretim yılında ise 27 bin 921 okul, 10 bin 748 merkez okula taşınmaktayken, taşınan öğrenci sayısı ise 850 bin 405’ti.

2015-2016 eğitim öğretim yılında ise 43 bin 959 okul, 11 bin 853 merkez okula taşınırken, taşınan öğrenci sayısı ise 808 bin 332 olmuştur.

Bu yıl kapatılan ve Güneydoğu’da yıkılan okullar nedeniyle öğrenci sayısı artacak.

İhtiyaçlar

Eğitim Reformu Girişimi’nin geçtiğimiz nisan ayında hazırladığı bilgi notunda eğitimin öncelikli ihtiyaçları şöyle sırlanmıştı.

*Her çocuğun okul öncesi eğitimden yararlanması

*Nitelikli eğitim ortamları ve kaynak ihtiyacı

*Eğitimde eşitsizlikle mücadele

*Ortaöğretimde yeniden yapılanma

*Öğretmen niteliğini artıracak ve öğretmen devinimini azaltacak politikalar

Bütçe

Eğitim İş’in son raporuna göre MEB bütçesi, okul, derslik, öğretmen ihtiyacı ve altyapı sorunlarına rağmen 2016 yılı için 76 milyar TL olarak belirlendi.

OECD ülkelerinde milli gelirin ortalama yüzde 6’sı eğitime ayrılırken, Türkiye milli gelirin yaklaşık yüzde 3,45’ine karşılık gelen bu bütçeyle eğitime en az pay ayıran ülkeler arasında yer aldı. (YY)