Bir Arada Yaşamı ve Geleceği Kapsayıcı Eğitimle İnşa Etmek

Bir Arada Yaşamı ve Geleceği Kapsayıcı Eğitimle İnşa Etmek

Türkiye, 2018 itibarıyla, 3,6 milyonu Suriyeli olmak üzere yaklaşık 4 milyon mülteciye ev sahipliği yapıyor. Mülteci çocukların nitelikli eğitime erişiminin sağlanmasının önemi, bizleri, Türkiye’deki eğitim sisteminin bütün öğrenciler için nasıl daha kapsayıcı olabileceği konusunda düşünmeye teşvik ediyor.

Read More

Türkiye’de Cinsiyete Dayalı Başarı Farkı: PISA 2015 Bulguları

Türkiye’de Cinsiyete Dayalı Başarı Farkı: PISA 2015 Bulguları

Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) her üç senede bir düzenlenen, 15 yaşındaki öğrencilerin Türkçe, Matematik ve Fen okuryazarlığını ve bu alanlardaki bilgi ve becerilerini ölçen bir değerlendirmedir. Bu çalışmada Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) tarafından en yakın zamanda toplanan 2015 verileri kullanılarak, Türkiye’de okuma, matematik ve fen alanlarında gösterilen akademik başarımdaki cinsiyet uçurumu konusu yeniden değerlendirilmektedir.

Türkiye’de Cinsiyete Dayalı Başarı Farkı: TIMSS 2015 Bulguları

Türkiye’de Cinsiyete Dayalı Başarı Farkı: TIMSS 2015 Bulguları

TIMSS dördüncü ve sekizinci sınıf öğrencilerinin matematik ve fen alanlarındaki performanslarının ve cinsiyetler arasındaki başarı farklarının incelenmesine, ayrıca cinsiyet eşitliğinin nispeten düşük olduğu bir ülke olan Türkiye’de matematik ve fen alanlarındaki cinsiyet başarı farklılıklarının tekrar gözden geçirilmesine, uygun bir veri seti sunmaktadır. Bu çalışmada 2015 yılı Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması’ndan (TIMSS) elde edilen veriler kullanılarak Türkiye’de matematik ve fen alanlarında cinsiyetler arasındaki başarı farkı incelenmiştir.

Ders Kitaplarında Engellilik

Ders Kitaplarında Engellilik

İstanbul Bilgi Üniversitesi Sosyoloji ve Eğitim Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi (SEÇBİR), Toplumsal Haklar ve Araştırmalar Derneği (TOHAD) ile Eğitim Reformu Girişimi (ERG) ortaklığında yürütülen ve Sabancı Vakfı Hibe Programları kapsamında desteklenen #EgitimeEsitKatilim Projesi kapsamında Ders Kitaplarında Engellilik: Durum Analizi ve Tavsiyeler raporlarının her ikisi de hem metin olarak hem de erişilebilir versiyonlarla yayımlandı.

Çocukların Gözünden Okulda Yaşam Araştırma Raporu ve Politika Önerileri

Çocukların Gözünden Okulda Yaşam Araştırma Raporu ve Politika Önerileri

Eğitim Reformu Girişimi (ERG) ve Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı (TEGV) tarafından yürütülen “Çocukların Gözünden Okulda Yaşam” Read More

Kapsayıcı Eğitimin Durumu ve Öneriler

Kapsayıcı Eğitimin Durumu ve Öneriler

Eğitim Reformu Girişimi (ERG), UNICEF Türkiye işbirliğiyle Türkiye’de kapsayıcı eğitimi ele alan bir çalışma gerçekleştirdi. Bu çalışmada mevzuat, politikalar, uygulamalar ve deneyimler çerçevesinde kapsayıcı eğitime erişim ve eğitimin niteliği incelendi ve 4 yayın hazırlandı.