01

ÇOÇA “Yol” Animasyon Filmini Yayımladı

İstanbul Bilgi Üniversitesi Çocuk Çalışmaları Birimi (ÇOÇA), İstanbul İsveç Başkonsolosluğu desteğiyle yürüttüğü Genç Sesler Projesi kapsamında bir animasyon filmi hazırladı. Çocuk Hakları Sözleşmesi’nin dört temel ilkesinden biri olan çocuğun katılım hakkının odakta olduğu filmle yetişkinlerin çocuklarla ilişkilerinde tercih ettikleri yolları, yöntemleri düşündürmesi hedefleniyor. Gidebilecekleri yolda çocuklar yetişkinlerden ne bekliyor? Yetişkinler çocuklara hangi yolla karşılık veriyor? Çocuklar için en iyisi ne? Bu en iyiye kim karar veriyor? “Yol” Animasyon Filmi tüm bu soruları yetişkinlere sormayı, yetişkinlerin kendi pratiklerini sorgulamalarını amaçlıyor.

02

TEDMEM 2021 Eğitim Değerlendirme Raporu’nu Yayımlandı

TEDMEM, 2021 yılında eğitimde yaşanan gelişmeleri tarihe not düşmek, değerlendirmelerini ve sorun alanlarına ilişkin önerilerini sunmak amacıyla 2021 Eğitim Değerlendirme Raporu’nu yayımladı. Eğitim sisteminin temel bileşenleri üzerinden yapılandırılan 2021 Eğitim Değerlendirme Raporu; Yönetişim ve Finansman, Temel Eğitim ve Ortaöğretim, Mesleki ve Teknik Eğitim, Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri, Ölçme Değerlendirme ve Kademeler Arası Geçiş ile Öğretmenlik ve Mesleki Süreç olmak üzere altı bölümden oluşuyor. Her bölümde öncelikle 2021 yılı için öne çıkan gelişmeler özetlenip, ardından değerlendirmeler ve öneriler sunuluyor.

03

Hayat Sende Derneği alternatifbakim.org’u Hayata Geçirdi

Hayat Sende Derneği, koruma altında yetişen çocuk, genç ve korumadan ayrılan bireyler alanında izleme ve savunuculuk yapılması ve çocuk koruma sistemi içinde farklı özellik ve ihtiyaçları bulunan çocuk ve gençlerin görünürlüğünün artırılması hedefiyle alternatifbakim.org’u hayata geçirdi. Veri tabanında yer alan istatistik verileri Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı, yazılı basına yansıyan haberler ve sivil toplum kuruluşlarının yayımladığı yayınlardan elde ediliyor.

04

Çocuk ve Barış Araştırmaları, Kendini Koruma Olarak Oyun Kitapçığını Yayımladı

Çocuklar oyun aracılığıyla kendini koruma becerisini nasıl kazanır? Çocuk ve Barış Araştırmaları’nın yayımladığı Kendini Koruma Olarak Oyun başlıklı kitapçıkta, Wendy Russell ve Stuart Lester tarafından yazılan Çocukların Oyun Hakkı başlıklı makalenin bir bölümü alınıyor. Oyunu yeniden tanımlamak ve oyun hakkının çocukların gelişim, korunma ve katılım hakları çerçevesinde nereye ya da nerelere denk düştüğünü yeniden düşünmek için bir yol haritası çiziliyor.