Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) ve Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması (TIMSS), kapsamı, sürekliliği ve uluslararası geçerliliği nedeniyle eğitim politikası yapım süreçlerine dair önemli veriler sunan değerlendirme sistemleri arasında yer alıyor. Aydın Doğan Vakfı’nın (ADV) desteğiyle, PISA 2015 ve TIMSS 2015 sonuçlarını cinsiyet odağında  inceledik ve Türkiye’de Cinsiyete Dayalı Başarı Farkı Araştırması’nın ana bulgularından yola çıkan bilgi notunu yayımladık. Bilgi notunda, hem PISA hem de TIMSS verilerinin cinsiyete dayalı analizini yapıp, Türkiye’deki kız ve erkek öğrencilerin sahip oldukları özgüven, okula aidiyet hissi, motivasyon, öğrenmeyi sevmek vs. gibi avantajlı özellikler irdeleniyor. Kız ve erkek öğrencilerin bu özellikleri puana dönüştürmedeki başarılarını analiz ederek kız ve erkek öğrencilerin potansiyellerinin tamamını kullanmaları ve başarılı olmaları için politika önerileri sunuluyor.  

İlginizi Çekebilecek İçerikler

📝 “Okuma Becerilerinin Toplumsal Cinsiyet Bağlamında Değerlendirilmesi: PISA 2018 Verileriyle Bir Analiz” Raporu Yayımlandı

Aydın Doğan Vakfı (ADV) işbirliğiyle hazırladığımız “Okuma Becerilerinin Toplumsal Cinsiyet Bağlamında Değerlendirilmesi: PISA 2018 Verileriyle Bir Analiz” başlıklı rapor 12 Nisan 2022, Salı günü düzenlenen etkinlikte kamuoyuna sunuldu. Öne çıkan rapor bulgularının paylaşıldığı etkinlikte ‘Kalıpları Yıkarken’ başlıklı bir de panel düzenlendi.

Okuma Becerilerinin Toplumsal Cinsiyet Bağlamında Değerlendirilmesi: PISA 2018 Verileriyle Bir Analiz

Aydın Doğan Vakfı ve Eğitim Reformu Girişimi işbirliğiyle hazırlanan rapor, kız çocukların çok kilit bir beceri olan okuma becerilerinde oğlanlardan daha başarılı olmalarına, eğitime yüksek önem atfetmelerine ve yılmazlıklarına rağmen Türkiye’de kadınların istihdam, siyaset vb. çeşitli alanlarda erkeklerle eşit düzeyde olmadıklarını PISA 2018 verileriyle gözler

Eğitim 360° (11): Eğitimde Toplumsal Cinsiyet Eşitliği/Eşitsizliği

Medyascope ve Eğitim Reformu Girişimi (ERG) işbirliğiyle hazırlanan Eğitim 360°‘ın bu bölümünde Umay Aktaş Salman ve Ezgi Tunca, eğitimde toplumsal cinsiyet eşitliğini ele aldı. Eğitime erişim ve devamdan okul ortamlarına, müfredattan ders kitaplarına kadar eğitimde açık ve örtük şekilde toplumsal cinsiyet eşitliğiyle ilgili pek çok sorun yaşanıyor. Eğitim, toplumsal cinsiyet eşitliğini sağlamanın, şiddetle mücadele

Ön kaydınız başarılı bir şekilde yapılmıştır.

Formunuz gönderilirken bir hata oldu. Lütfen tekrar deneyiniz.