Uzun Hikâye | Merakı Yeşerten Bir Eğitim Mümkün…

Uzun Hikâye | Merakı Yeşerten Bir Eğitim Mümkün…

 Araştırmalar merak ve öğrenme arasındaki ilişkinin ne kadar kuvvetli olduğunu gösteriyor. Peki okullar merakı yeteri kadar besleyebiliyor mu? Öğrencilerin sorduğu sorulara “Dur daha o konuya gelmedik”, “Dersi kaynatma”, “Arkadaşlarının kafasını karıştırma”, “Zamanı gelince öğrenirsin” yanıtlarının verilmediği bir eğitim de mümkün. İşte örnekleri…

Read More

Merak Edenler | Merak Ettiğini Biçersin

Merak Edenler | Merak Ettiğini Biçersin

Merakın insanın içinde bulunduğu kültürün değerlerinden de etkilendiğini söyleyen Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nden Dr. Öğretim Üyesi Sevilay Yıldız, hayatımızda etkili olan kültür ögelerinden atasözlerinin merakla ilişkisini inceledi. Yıldız ile çalışmasının sonuçlarını, merak ve öğrenme ilişkisini, merakı yeşertmek için okulun, öğretmenin ve ebeveynlerin rolünü konuştuk.

Read More

Dijital Çağda “Oyun”

Dijital Çağda “Oyun”

 

Bilgisayar, internet ve mobil teknolojilerle dijital dünyanın içine doğan gençlerin oyunları da farklılaşıyor. Veriler dijital oyunların ne kadar yaygın olduğunu gösteriyor. Çocukları olumsuz da etkileyebilen oyunların içeriklerinin kontrol edilmesi ve güvenli hale getirilmesi önemli. Her dijital oyun zararlı mı? Oyunlar doğru geliştirildiğinde çocuğun gelişimine nasıl katkı sunar ? Kocaeli Üniversitesi Öğretim Üyesi Dr. Aysel Çetinkaya ERG Blog için yazdı

Read More

Uzun Hikâye | Çevrimiçi Gençler

Uzun Hikâye | Çevrimiçi Gençler

Umay Aktaş Salman
ERG Araştırmacısı

“Bir ara kiloluydum ve Facebook’tan fotoğraflarımı paylaşıp dalga geçiyordu arkadaşlarım. Çok üzülüyor ve sürekli ağlıyordum. Telefon numaram da dağıtıldı. Sürekli cinsel içerikli mesajlar geliyordu. Tanımadığım numaralar arıyordu. Sonunda telefon numaramı değiştirdim. Instagram’da ve çevrimiçi oyunlarda da sözlü tacize uğruyorum. Ben de uyuz olduğum birinin Facebook hesabını çaldım.” Read More

Uzun Hikâye | Yoksulluk Hasadı

Uzun Hikâye | Yoksulluk Hasadı

Umay Aktaş Salman
ERG Araştırmacısı

Zeynep 16 yaşında, tarlada çalışıyor. Ali Muhammed 12’sinde, fıstıktan, karpuza kadar pek çok ürünün hasadında çalışıyor. 14 yaşındaki Talip ortaokulu bitirdi ama okuma yazma bilmiyor. Mevsimlik gezici tarım işçilerinin çocukları eğitime devam edemiyor. Adana’da mevsimlik gezici tarım işçilerinin yaşadıkları yedi çadır yerleşimi dolaştık, aileler ve çocuklarla görüştük.

Read More

Bir Hikâye…

Bir Hikâye…

Sayılar, istatistikler eğitimi konuşurken tek başına yeterli değil aslında. Okullarda, evlerde, sokaklarda verilerin ötesinde bir gerçeklik var. Her sayı bir hikâye. İşte o hikâyelerden biri eğitimin dönüştürücü gücünü gösteren İsyan Öztürk’e ait. Eğitim İzleme Raporu 2017-18 onun hikâyesiyle başlıyor. Read More

Zorbalığın Siber Hali

Zorbalığın Siber Hali

Fiziksel özellikleriyle dalga geçme, isim takma, dışlama, şiddet… Çocuklar ve gençler arasında yaygın olarak görülen zorbalık, bilgi ve iletişim teknolojileriyle artık siber zorbalık olarak da karşımızda. Bilgisayar, internet ve mobil teknolojilerle dijital dünyanın içine doğan gençler, bu ortamlarda birbirlerinin duygularını incitebiliyor veya bundan mağdur olabiliyor. Erkekler daha çok çevrimiçi oyunlarda, kızlar ise sosyal ağlarda (Instagram, Facebook, Snapchat) siber zorbalık mağduru. Bilişim Teknolojileri Öğretmeni Gökhan Karaosmanoğlu, öğrencileriyle yaşadığı deneyimden yola çıkarak siber zorbalığı, gençlerin neler yaşadığını ve neler yapılması gerektiğini ERG Blog’a yazdı.

Gökhan Karaosmanoğlu

Bilişim Teknolojileri Öğretmeni Read More

Herkese İyi Örnek | Damlaları Denize Dönüştürmek…

Herkese İyi Örnek | Damlaları Denize Dönüştürmek…

Eğitim Reformu Girişimi 2004’ten bu yana Eğitimde İyi Örnekler Konferansı düzenliyor. 15 yılda Türkiye’nin dört bir yanından gelen binlerce iyi örneği var gücümüzle İstanbul dışındaki illere de taşıdık. İÖK’ün 38. Yerel Çalıştayı 14 Eylül’de Tunceli’de gerçekleştirildi. İstanbul, İzmir, Balıkesir ve Diyarbakır’dan öğretmenler, Tuncelili meslektaşlarıyla bir araya geldi. Yaklaşık 300 öğretmen deneyimlerini paylaştı, birbirinden ilham aldı. İzmir’deki Ahmet Öğretmen ve Tunceli’deki Özgür Öğretmen, yerel çalıştayın kendilerine kattıklarını ERG Blog için kaleme aldı.

Read More

Çocuklar Kendini Okula Nasıl Ait Hisseder?

Çocuklar Kendini Okula Nasıl Ait Hisseder?

Umay Aktaş Salman

ERG Araştırmacısı

2018-2019 eğitim öğretim yılı başladı. Yaklaşık 18 milyon öğrenci ders başı yaptı. Hem ilköğretim hem ortaöğretimde, okula erişimde bölgeler arası eşitsizlikler sürse de okullulaşma oranları son 20 yılda büyük artış gösterdi. Ancak okula erişim kadar çocukların eğitimlerine devam edip etmediği, kendilerini okula ait hissedip hissetmedikleri de önemli.

Read More

Okula Dönüş ve Yeni Başlangıçlar

Okula Dönüş ve Yeni Başlangıçlar

Eylül ayı, kavuşma ayı. Çocukların, öğretmenlerin, idarecilerin, velilerin, okul hizmetlilerinin, servis şoförlerinin, kantincilerin, kırtasiyecilerin…  Bizim de içinde bulunduğumuz bu kalabalık eğitim ailesinin okula ve birbirine kavuşma zamanı. Bu yüzden her Eylül ayı, yeniden başlamak ve okulun mutlulukla dönülen bir yer olmasını sağlamak için bize bir fırsat getiriyor.

Read More