Tuğçe Çapık (tugcearge21@gmail.com) – Demirli Baran İlkokulu

Bu eTwinning projesi, özellikle köy okullarında bulunan öğrencilerin teknolojik alt yapı eksiklikleri nedeniyle uzaktan eğitim sürecine aktif katılım sağlayamamalarına yönelik bir çözüm arayışı ve uzaktan eğitim sürecinde MEB’in var olan programını desteklemek amacıyla geliştirildi. Proje kapsamında farklı bölgelerden gönüllü 9 öğretmen, 1 çizer ve 1 ölçme değerlendirme uzmanı Millî Eğitim Bakanlığı müfredatını temel alarak “ÇOKÖ” dergisini tasarladı. Dergi basılı olarak Diyarbakır, Samsun, Muş, Şanlıurfa, Çorum, Erzurum, Tokat, Van, Balıkesir ve Batman’daki öğrencilerin köylerine kargo veya öğretmen, muhtar, servis şoförleri ve imamlar aracılığıyla ulaştırıldı. Derginin websitesi, Instagram ve Twitter hesapları üzerinden talep formları aracılığıyla da dijital olarak paylaşılmaya devam ediyor. Projede erişilen okur sayısı 50 bini geçti ve 81 şehre erişim sağlandı.

Sınıf dışı etkinlik/öğretim uygulaması, Uzaktan eğitim
Okulöncesi, İlkokul, Ortaokul, Lise, Özel eğitim, Öğretmen, Veli, Okul çalışanları
Düşünme becerileri, Sanat eğitimi, Sosyal duygusal beceriler