Eğitim 360° Programı

Eğitim 360° (39): Türkiye’de Çocuk İşçiliği Gerçeği

Eğitim 360° (39): Türkiye’de Çocuk İşçiliği Gerçeği

Türkiye’de kaç çocuk işçi çalışıyor? Yasalar çocuk işçiliğini nasıl düzenliyor? Mevsimlik tarım işçisi olarak çalışan çocuklar okula gidebiliyor mu? Tarım işçisi ailelerin çocukları eğitime nasıl kazandırılmalı? Eğitim 360°’ın bu haftaki bölümünde Eğitim Reformu Girişimi (ERG) Araştırmacısı Umay Aktaş Salman’ın konukları, Başkent Üniversitesi Göç Araştırmaları Merkezi Sosyal Hizmet Uzmanı, Hayata Destek
Devamı
Eğitim 360° (38): Çocuğun Oyun Hakkı

Eğitim 360° (38): Çocuğun Oyun Hakkı

Medyascope işbirliğiyle hazırladığımız Eğitim 360°’ın bu bölümünde Yaprak Sarıışık, konukları İstanbul Büyükşehir Belediyesi’nden (İBB) Başak İncekara, mimari tasarım ofisi Superpool’dan Ege Sevinçli ve Rengarenk Umutlar Derneği’nden Necla Korkmaz ile kentlerde oyun ve oyun hakkı üzerine konuştu. Necla Korkmaz, psikososyal destek çalışmalarında oyunun eğitici, eğlendirici ve iyileştirici etkisinin önemini vurguladı. 2017
Devamı
Eğitim 360° (37): Yeni Bir Okul Tanımı | “Kendini Tartışan Okul” Konferansı

Eğitim 360° (37): Yeni Bir Okul Tanımı | “Kendini Tartışan Okul” Konferansı

Kendini Tartışan Okul konferansı 9-10 Nisan 2022 tarihlerinde Hisar Okulları ve ERG Eğitim Laboratuvarı işbirliğiyle gerçekleştirildi. Konferans okul temasını farklı boyutlarıyla yeniden düşünmeyi, yeniden tasarlamayı ve farklı uygulama modellerini tartışmayı amaçladı. ERG Araştırma Asistanı Ezgi Tunca moderatörlüğünde gerçekleştirilen Eğitim 360°’ın bu bölümüne konferansın paydaşlarından Hisar Okulları son sınıf öğrencisi Ayşe Çelebi,
Devamı
Eğitim 360° (36): Sayılarla Türkiye'de "Çocuk”

Eğitim 360° (36): Sayılarla Türkiye’de “Çocuk”

Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK), 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı öncesinde her yıl olduğu gibi bu yıl da Türkiye’deki çocuklara dair istatistikleri açıkladı. Türkiye nüfusunun yüzde 26,9’unu çocuklar oluşturuyor. Eğitim 360°’ın bu bölümünde, ERG Araştırmacısı Umay Aktaş Salman, ERG Politika Analisti Özgenur Korlu ve ERG Araştırma Asistanı Ezgi Tunca, çocuk
Devamı
Eğitim 360° (35): Mülteciler Ders Kitaplarında Nasıl Gösteriliyor?

Eğitim 360° (35): Mülteciler Ders Kitaplarında Nasıl Gösteriliyor?

Mülteciler ders kitaplarında nasıl temsil ediliyor?Eğitim 360°’da Kayıhan Nedim Kesbiç’in bu haftaki konukları Yeşim Hancı Kaya ve Nuray Ardıç.https://youtu.be/d47cuSqpnVE
Devamı
Eğitim 360° (34): Medya Okuryazarlığı ve Eğitim

Eğitim 360° (34): Medya Okuryazarlığı ve Eğitim

Medya okuryazarlığı nedir, ne işe yarar? Yurttaşlara nasıl eğitimler verilebilir?Eğitim 360°’ın bu bölümünde, Kırklareli Üniversitesi öğretim üyesi Doç. Dr. Mehmet Fatih Çömlekçi ve öğretmen Serpil Hizmetçi, Eğitim Reformu Girişimi (ERG) kıdemli politika analisti Yeliz Düşkün’ün sorularını yanıtladı.https://youtu.be/ub2GQtQ1yd8
Devamı
Eğitim 360° (33): Gençler Ne Eğitimde Ne İstihdamda

Eğitim 360° (33): Gençler Ne Eğitimde Ne İstihdamda

Türkiye’de 15-24 yaş arasındaki çocuk ve gençlerin yaklaşık 3 milyon 649 bini ne eğitimde ne istihdamda. Ne eğitimde ne istihdamda olan gençlerin oranında Türkiye OECD ülkeleri içinde en üst sırada. Peki kim bu gençler? Eğitim 360°’ın bu bölümünde Umay Aktaş Salman, İstanbul Bilgi Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Emre Erdoğan ve
Devamı
Eğitim 360° (32): Türkiye’de Mesleki Eğitim Ne Durumda?

Eğitim 360° (32): Türkiye’de Mesleki Eğitim Ne Durumda?

Medyascope ve Eğitim Reformu Girişimi (ERG) işbirliğiyle hazırlanan Eğitim 360°’ın bu bölümünde Kayıhan Kesbiç’in moderasyonunda Doç. Dr. Nilay Keskin Samancı ve Doç. Dr. Murad Tiryakioğlu, Türkiye’de mesleki eğitimin durumunu değerlendirdiler.Nilay Keskin Samancı, son dönemdeki projelerle birlikte mesleki eğitime dahil olan öğrenci sayısında ciddi bir artış olduğunu vurguladı. Bununla birlikte, öğrencilerin
Devamı
Eğitim 360 ° (31): Eğitimde Din veya İnanç Özgürlüğü

Eğitim 360 ° (31): Eğitimde Din veya İnanç Özgürlüğü

Medyascope ve Eğitim Reformu Girişimi (ERG) işbirliğiyle hazırlanan Eğitim 360°’ın bu bölümünde Ezgi Tunca moderasyonunda İnanç Özgürlüğü Girişimi Proje Koordinatörü Dr. Mine Yıldırım ve ERG Direktörü Işık Tüzün, Türkiye’de eğitimde din veya inanç özgürlüğünü değerlendirdi.Programın ilk bölümünde Mine Yıldırım, uluslararası sözleşmeler ışığında çocuğun din veya inanç özgürlüğüne ilişkin bir çerçeve
Devamı
Eğitim 360° (30): Nitelikli Eğitim İçin Bütçe: Eğitime Ayrılan Kaynakların Durumu ve İhtiyaçlar

Eğitim 360° (30): Nitelikli Eğitim İçin Bütçe: Eğitime Ayrılan Kaynakların Durumu ve İhtiyaçlar

Medyascope ve Eğitim Reformu Girişimi işbirliğiyle hazırlanan Eğitim 360°‘ın bu bölümünde Ekin Gamze Gencer ve Özgenur Korlu nitelikli eğitim için eğitime ayrılan kaynakların önemini, durumunu ve bu alandaki ihtiyaçları değerlendirdi.Özgenur Korlu, eğitim hakkı ve nitelikli eğitim için yapılacak tüm uygulamaların finansal maliyetleri olduğunun altını çizdi ve örnek olarak okulda öğle yemeği uygulamalarını verdi. Korlu, öğrenci başına günlük öğle
Devamı
Loading...

Ön kaydınız başarılı bir şekilde yapılmıştır.

Formunuz gönderilirken bir hata oldu. Lütfen tekrar deneyiniz.