Medyascope ve Eğitim Reformu Girişimi işbirliğiyle hazırlanan Eğitim 360°‘ın bu bölümünde Burcu Meltem Arık ve Yeliz Düşkün, hareketi ve hareketin okulun tüm aktörleri için önemini ele aldı.
Koronavirüs salgınıyla birlikte bugüne kadar yaşanılan hayattan duygusal, fiziksel ve mekansal olarak daha farklı bir hayat sürülüyor. Bunun içinde “hareket” ve “hareketsizlik” çok önemli bir yer tutuyor. Programa konuk olan Melike Çapar, çocukların harekete; su gibi, ekmek gibi ihtiyaç duyduklarını; proje dahilinde yapılan etkinliklerle çocukların özgüveninin yükseldiğini paylaştı. Burcu Ayan, BoMoVu’nun gündelik hayattaki ve spordaki ayrımcı pratikleri düşünmek ve dönüştürmek amacıyla nasıl yollar izlendiğini, okullardaki hareketin hem tek tek çocukları güçlendirmek hem de aralarındaki ilişkiyi ve öğrenme ortamındaki varlıklarını kuvvetlendirmek için önemli imkânlar sunduğunu anlattı. Deniz Göktaş ise çocukların hareket ve oyun haklarını gözeten eğitim ortamları öneren Aktif Okul Çerçevesi’ni açıkladı, çocukların öğrenme alanlarının hareket etmeye katkı sunacak şekilde düşünülmesi gerekliliğini vurguladı. Programda örnek bir hareket etkinliğine de uygulamalı olarak yer verildi.
