Eğitim hakkı, kriz durumları dahil her koşulda korunmalı. #NeOkulsuzNeEğitimsiz

Eğitim hakkı, kriz durumları dahil her koşulda korunmalı. #NeOkulsuzNeEğitimsiz

COVID-19 salgınının ortaya çıkmasında, canlı türlerinin hızla azalmasının ve insanın doğayla kurduğu sorunlu ilişkinin de etkisi olduğu ortaya kondu.* Bu da içinde bulunduğumuz diğer bir kriz olan biyolojik çeşitlilik krizinin eğitimi doğrudan etkilediğini açıkça gösterdi. OECD ülkeleri arasında okulların en uzun süre kapalı kaldığı ikinci ülke olan Türkiye’de öğrenciler, 16 Mart 2020’den bu yana kesintisiz yüz yüze eğitim ve öğretimden mahrum. Uzaktan eğitime geçilmesiyle, salgın öncesinde yaşanan sorunlara yeni eşitsizlikler eklendi ve okul terki riski arttı. Son 1,5 yılda yaşanan belirsizlikler öğretmenlerin, öğrencilerin ve ebeveynlerin işini giderek zorlaştırdı.

Read More

Uzun Hikâye | 60’lardan Günümüze Dört Kuşağın Öğretmenlik Hikâyesi

Uzun Hikâye | 60’lardan Günümüze Dört Kuşağın Öğretmenlik Hikâyesi

Son yıllarda, öğretmenliğin saygınlığı ve statüsü sıkça tartışılırken, salgın öğretmenin önemini, eğitime etkisini çok kuvvetli bir şekilde hatırlattı. Öğretmenliğin statüsünü, saygınlığını, profesyonelliğini daha fazla konuşmanın tam zamanı. 1960’lardan günümüze farklı kuşaklardan, Türkiye’nin farklı illerinden sekiz öğretmenin hikâyesiyle, tanıklıklarıyla mesleğin yaşadığı değişimleri anlatmaya çalıştık.

Read More

📝 Türkiye’de Kız Çocukların Eğitimi Araştırması Anketi

📝 Türkiye’de Kız Çocukların Eğitimi Araştırması Anketi

Suna ve İnan Kıraç Vakfı ile birlikte yürüttüğümüz Türkiye’de Kız Çocukların Eğitimi Araştırma projesi kapsamında, Türkiye’de kız çocukların eğitimi üzerine doğrudan ya da dolaylı olarak çalışan kurumların bu konuda attığı adımları, bu adımların sonuç ve etkilerini araştırdığımız anket çalışmasına sizleri davet etmek istiyoruz. Read More