İstanbul Bilgi Üniversitesi Sosyoloji ve Eğitim Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi (SEÇBİR), Toplumsal Haklar ve Araştırmalar Derneği (TOHAD) ile Eğitim Reformu Girişimi (ERG) ortaklığında yürütülen ve Sabancı Vakfı Hibe Programları kapsamında desteklenen #EgitimeEsitKatilim Projesi kapsamında Ders Kitaplarında Engellilik: Durum Analizi ve Tavsiyeler raporlarının her ikisi de hem metin olarak hem de erişilebilir versiyonlarla yayımlandı.

Ders Kitaplarında Engellilik: Durum Analizi

Ders Kitaplarında Engellilik: Tavsiyeler

İlginizi Çekebilecek İçerikler

Eğitim 360° (20): Mülteci Çocukların Eğitimi

Medyascope ve Eğitim Reformu Girişimi işbirliğiyle hazırlanan Eğitim 360°‘ın bu bölümünde Kayıhan Kesbiç ve konukları, mülteci çocukların eğitimini ele aldı. Bilgi Üniversitesi Öğretim Üyesi Pınar Uyan Semerci, Suriyeli çocukların eğitime erişimine dair son 10 yılda atılan adımlardan ve kapsayıcı bir eğitim politikasının mülteci çocukların okullulaşması ve eğitime devamı için gerekliliğinden bahsetti. Bağımsız

Eğitim 360° (3): Özel Gereksinimli Öğrencilerin Uzaktan Eğitimde Yaşadığı Sorunlar

Medyascope ve Eğitim Reformu Girişimi (ERG) işbirliğiyle hazırlanan Eğitim 360°’ın üçüncü bölümünde Umay Aktaş Salman ve Ekin Gamze Gencer, özel gereksinimli çocukların uzaktan eğitimde yaşadığı zorlukları ve sorunları ele aldı. Salgın sürecinin etkileri, özel gereksinimli öğrenciler için, diğer öğrencilere göre çok daha farklı. Uzaktan eğitim

Ön kaydınız başarılı bir şekilde yapılmıştır.

Formunuz gönderilirken bir hata oldu. Lütfen tekrar deneyiniz.