Akbank, Sorgulayan 200 Bin Öğrenci İçin Öğretmen Yetiştirecek

Akbank, Sorgulayan 200 Bin Öğrenci İçin Öğretmen Yetiştirecek

Sabah, Barış Ergin

Akbank’ın Düşünme Gücü’ projesi, Türkiye’de kaliteli bir eğitim ve öğretim için yollara düşüyor..

Bilgi kelimesi ağızdan çıkınca ‘sıradan’ sözler herkesin ağzından dökülür. Kimse bilginin ayrımından ve nasıl ulaşılacağından bahsetmez ve sorgulanması gerektiğini aklına getirmez. Kısacası içi boş bir ‘Bilgi Çağı’ yaşamak diyebiliriz. Türkiye de bu eksikliği hatırı sayılır bir şekilde yaşıyor. Bilgiyi ezberleyerek alan, üstüne bir şey koymayan ve onu sorgulamadan gelen bir genç neslin tehlikesinin farkında olan Akbank bu soruna çözüm olmak için yola çıkarak bu hafta köşemizi süslüyor. “Düşünme Gücü” projesi ile yola çıkan şirket kaliteli eğitimi üretmek için öğrencileri yetiştirecek öğretmenleri eğitiyor. Kalitesi düşen öğretmenlerin yetiştirdiği öğrencilerin yaratacağı sanayinin kalkınmaya nasıl katkı sağlayacağını herkes düşünmeli. Ezberci eğitim olmamalı. Türkiye eğitim sisteminin öğretmen açığı ve altyapı eksikliği gibi temel sorunları olduğunu yadsımadan ‘Mevcudu nasıl iyileştirmeliyiz?’ in cevabını bulmak için yol çıkan Akbank ‘Soran Sorgulayan
Gençlik için Öğretmen Eğitimine Destek’ sloganı ile kolları sıvadı. Milli Eğitim Bakanlığı ve Eğitim Reformu Girişimi (ERG) arasında imzalanan anlaşma ile başlayan “Düşünme Gücü” projesinin ilk aşaması 2010 yılının Nisan ayında tamamlanacak. 2008-2009 eğitim döneminin ikinci yarıyılında başlayacak olan proje yılda yaklaşık 200 bin öğrenci hedefliyor. Projenin ilk döneminde İstanbul, Ankara, İzmir, Kahramanmaraş, Adana, Samsun, Kayseri ve Van pilot iller olarak belirlenmiş durumda. Haliyle ilk aşamada “eleştirel düşünme” yöntemine hakim eğitici ve öğretmenlerin yetiştirilmesi var. Dogmalardan kurtulma konusunda genç nesillere ışık tutarız.

6 bin 600 öğretmen eğitilecek

Eleştirel düşünme becerisini geliştirme yöntemleri, uzman eğiticiler aracılığıyla 160 eğitici ve 6 bin 600 öğretmene yaygınlaştırılacak. Eğitimlerle öğretmenlerin yöntem ve uygulamalarının geliştirilmesi hedefleniyor. İkinci aşamada ise hedef, öğretmenlerin bu modeli etkin bir biçimde kullanmasına ve öğrencilerin sınıf içindeki düşünme becerilerinin güçlendirilmesine katkıda bulunmak. Programa katılacak öğretmenlerin her yıl eğitim vereceği 200 bin öğrencinin, söylenenleri sorgulayabilme ve kendi görüşlerini oluşturabilme becerilerinin içselleştirilmesine aracı olmak amaçlanıyor. Akbank Yönetim Kurulu Başkanı Suzan Sabancı Dinçer de projenin arkasında. Türkiye’nin kendisine sunulanla yetinmemesi gerektiğini de sürekli olarak dile getiriyor. Öğretmenleri de sihirli değnekleri olan bir meslek grubu olarak niteliyor.