Uzun Hikâye| Beni Karanlıktan Döndüren Öğretmenlerim Oldu

Uzun Hikâye| Beni Karanlıktan Döndüren Öğretmenlerim Oldu

Umay Aktaş Salman
ERG Araştırmacısı

Muhsin Yorgun, çalışmaya başladığında 9 yaşındaydı. Her sabah okul yerine işe gidiyordu. İlkokula 12 yaşında başlayabildi. Okul sıralarıyla bir kere buluştuktan sonra tüm zorluklara rağmen eğitimden bir daha hiç kopmadı. Hem okudu hem çalışmaya devam etti. Liseye geldiğinde ise mücadeleyle dolu hikâyesine dahil olan bir okul müdürü ve öğretmenleri hayatına yön verdi. Okul Müdürü Selami Çiçek,  ‘başarısız’lıkları ve disiplin olaylarıyla anılan bir meslek lisesini ilçenin sosyal ve akademik anlamda iyi okullarından biri yapınca Yorgun’un da hedefleri büyüdü. Yorgun, şimdi üniversitede Alman Dili ve Edebiyatı okuyor.

Read More

Herkese İyi Örnek | Birbirimizden Öğrenerek Güçlenmek…

Herkese İyi Örnek | Birbirimizden Öğrenerek Güçlenmek…

Zerrin Koyunsağan
Sabancı Vakfı Genel Müdürü

“Eğitim Reform Girişimi İyi Örnekler Konferansı, üreten ve iyi örneklerini paylaşmak isteyen eğitimcilerin bir araya gelmesini sağlayan eşsiz bir platform. Eğitimde kilit aktör olan öğretmenlerin sınıf içinde ve sınıf dışında çok etkili uygulamalar geliştirmesi ve bunları paylaşarak birbirlerine ilham vermeleri konferansın eğitim alanına önemli katkı yapmasını sağlıyor.” Read More

Uzun Hikâye | Okuldan Uzakta

Uzun Hikâye | Okuldan Uzakta

Umay Aktaş Salman
ERG Araştırmacısı

Eğitim politikaları, sistemi ve sorunları konuşulurken, eğitimin öznesi öğretmen, öğrenci ve veliler çoğu zaman gizli özne durumunda. Sayılar, istatistikler eğitimi konuşurken tek başına yeterli değil aslında. Okullarda, evlerde, sokaklarda verilerin ötesinde bir gerçeklik var. Her sayı bir hikâye. “Uzun Hikâye” yazı dizimizde istatistiklerin, uzmanların anlattıklarının yanı sıra eğitimi gerçek öznelerin hikâyeleriyle anlatıyoruz.

Read More

2004’lülerin Dramı

2004’lülerin Dramı

Hilal Kaya
Boğaziçi Eğitim ve Araştırma Kulübü Yönetim Kurulu Üyesi

“Denek”, “korku”, “endişe”, “torpil”, “beterin beteri” var… 8. sınıflar TEOG yerine getirilen sistemle ilgili hissettiklerini bu sözlerle tanımlıyorlar. Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sınavı (TEOG)  yerine getirilen yeni liselere giriş sistemi aylardır uzmanlar, eğitimciler, veliler tarafından tartışılıyor. Bu süreçte seslerine en az kulak verilenler ise sistemden etkilenecek olan öğrenciler.  ERG Blog’ta, öğrencilerin seslerine kulak veren, önerilerini soran Boğaziçi Üniversitesi Eğitim ve Araştırma Kulübü’nün yaptığı çalışmaya yer veriyoruz.

Read More

Uzun Hikâye | Ne Okul Ne Dershane!

Uzun Hikâye | Ne Okul Ne Dershane!

Umay Aktaş Salman
ERG Araştırmacısı

Eğitim politikaları, sistemi ve sorunları konuşulurken, eğitimin öznesi öğretmen, öğrenci ve veliler çoğu zaman gizli özne durumunda. Sayılar, istatistikler eğitimi konuşurken tek başına yeterli değil aslında. Okullarda, evlerde, sokaklarda verilerin ötesinde bir gerçeklik var. Her sayı bir hikâye. “Uzun Hikâye” yazı dizimizde istatistiklerin, uzmanların anlattıklarının yanı sıra eğitimi gerçek öznelerin hikâyeleriyle anlatıyoruz.

Read More

Herkese İyi Örnek | Yenilikçi Öğrenme Ortamı; Matematik Oyun Parkı

Herkese İyi Örnek | Yenilikçi Öğrenme Ortamı; Matematik Oyun Parkı

Röportaj: Deniz Göktaş

Kırsalda eğitim üzerine yenilikçi yaklaşım getirmek en başta inanç gerektiriyor. Bu inancın ne kadar büyük olduğunu hissettiren öğretmenlerimizden biri, İbrahim Öğretmen. Hikayesi, 2007 yılında Tokat’ın Zile ilçesi Söğütözü köyünde başlıyor. Bir köyde uzun süre görev yapan İbrahim öğretmen, öğrencilerini beslerken kendi öğrenme serüvenini hiç bırakmamış. Akademik olarak devam ederken aynı zamanda konferanslara da katılmış, sunumlar gerçekleştirmiş. Bu esnada da yolu Eğitim Reformu Girişimi ile kesişmiş. Köy okulunda yapmış olduğu Matematik Oyun Parkı ile 2013 yılında Eğitimde İyi Örnekler Konferansı’nda (İÖK) sözlü sunum yapmış. Aynı dönemde eğitimde yenilikçilik ödülünü alan İbrahim öğretmen halen öğrencilerini besleyecek eğitimler alıyor ve öğrencileri için yenilikçi öğrenme ortamları yaratıyor. Read More

Herkese İyi Örnek | Haydi Buyurun, Birbirinizin Elinden Daha Sıkı Tutun

Herkese İyi Örnek | Haydi Buyurun, Birbirinizin Elinden Daha Sıkı Tutun

Röportaj: Deniz Göktaş

Her şey bir babanın çocuğunun sınıfına girip masal anlatmasıyla başladı… Çocuklarını ‘uzaktan seven’ babaları sınıfa getirmeyi başaran ise Samsun’un Ayvacık ilçesinde çalışan anasınıfı öğretmeni Nurten Akkuş. Proje başladığından bu yana, yaklaşık 1000 çocukla birlikte, 1000 babaya ulaşan Nurten Öğretmen’imiz, doğma büyüme Samsunlu. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Amasya Eğitim Fakültesi’nden mezun olur olmaz, Samsun’a bağlı bir köy okulunda göreve başladı.

Read More

Uzun Hikâye | Bir Meslek, İki Kadro: Öğretmenlik

Uzun Hikâye | Bir Meslek, İki Kadro: Öğretmenlik

Umay Aktaş Salman
ERG Araştırmacısı

Eğitim politikaları, sistemi ve sorunları konuşulurken, eğitimin öznesi öğretmen, öğrenci ve veliler çoğu zaman gizli özne durumunda. Sayılar, istatistikler eğitimi konuşurken tek başına yeterli değil aslında. Okullarda, evlerde, sokaklarda verilerin ötesinde bir gerçeklik var. Her sayı bir hikâye. “Uzun Hikâye” yazı dizimizde istatistiklerin, uzmanların anlattıklarının yanı sıra eğitimi gerçek öznelerin hikâyeleriyle anlatıyoruz.

Read More

2017’de Ne Değişti?

2017’de Ne Değişti?

Eğitim sistemi hızla değişiyor. Yakında geride bırakacağımız 2017 yılında da eğitim alanında pek çok şey değişti. Her gün gazetelerde, televizyonlarda ve sosyal medyada rastladığımız, okuduğumuz eğitim haberlerinin çoğu, aslında bugünümüzü ve geleceğimizi derinden etkileyen önemli değişimlerdi. 2018’in, herkesin nitelikli eğitime erişmesi için daha çok yol aldığımız bir yıl olması dileğiyle.

 

Read More

Ders Kitapları Hep Birlikte Hazırlandığında Etkili Oluyor

Ders Kitapları Hep Birlikte Hazırlandığında Etkili Oluyor

Didem Aksoy
ERG Araştırmacısı

Güncellenen öğretim programları bu yıl eğitim tartışmalarının gündemine oturan konulardan biri oldu. Öğretim programlarını ise ders kitapları hayata geçiriyor, programların sınıflarda nasıl işleneceğini ders kitapları belirliyor. Bu nedenle ders kitapları niteliğini ve içeriğin hazırlanma sürecini konuşmak oldukça önemli. Bu yıl TÜYAP’ta düzenlenen 36. Uluslararası İstanbul Kitap Fuarı kapsamında Türkiye Yayıncılar Birliği’nin düzenlediği panelde bu konular konuşuldu. Panele başarılı eğitim sistemleriyle gündemde olan Singapur, Finlandiya ve Estonya’dan gelen ders kitabı yayıncıları (sırasıyla Lee Fei Chen, Teuvo Sonkila ve Antti Rammo) katıldı. Panelin moderatörlüğünü Eğitim Reformu Girişimi’nden (ERG) Batuhan Aydagül yaptı.

Read More