Seçimler ve Eğitim

Seçimler ve Eğitim

Eğitimde Reform İçin Önce Ortak Akıl Oluşturmayı Öneriyoruz

Türkiye’de eğitim siyasi çekişmelerin sahnesi olduğu sürece ortak geleceğimiz için vadettiği katkı gerçekleşemeyecek. Önümüzdeki Cumhurbaşkanı Seçimi ve 27. Dönem Milletvekili Genel Seçimi sonrası eğitime yaklaşımımızı değiştirmek için bir milada ihtiyacımız var. Türkiye’nin genç nüfusunun oluşturduğu demografik fırsat penceresinin kapanmaya başlamasına sadece yıllar kaldı. Artık siyasi partilerin bir masa etrafında oturarak ortak eğitim hedeflerimiz için siyasi uzlaşı sağlaması ülkemiz için hayati öneme sahip. Devamını okumak için tıklayınız.

Hürriyet: “Gençlik nasıl kurtulur?”

Hürriyet: “Gençlik nasıl kurtulur?”

Hürriyet

Farklı alanlardan akademisyenlere, eğitimcilere, biliminsanlarına, danışmanlara Türkiye’de gençlik için acilen atılması gereken adımları sorduk. Kimi sistemde yapılması gereken değişiklikleri sıraladı, kimi doğrudan gençlere öğüt verdi… “Eğitim gerçek mekanlarla, gerçek insanlarla buluşunca ve tüm duyularla hissedilince…” Eğitim Gözlemevi Koordinatörümüz Burcu Meltem Arık, Hürriyet’e yazdı!

Read More

Veri Çağında İstatistik Eğitimi

Veri Çağında İstatistik Eğitimi

Dr. Engin Ader
Boğaziçi Üniversitesi Öğretim Üyesi

Dünyada olduğu gibi Türkiye’de de matematik öğretim programlarında istatistik alanına ve istatistiksel düşünmeye giderek artan bir vurgu var. Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Dr. Engin Ader, 1950’lerden bu yana matematik derslerindeki artan bu eğilimi ERG Blog için yazdı. Ader, “Müfredattaki bu vurgunun sınıflara ne şekilde yansıdığı incelenmeli. Eğitimin verimli olması için öğretim ortamları ve uygulamaları geliştirecek çalışmalara ihtiyaç duyuluyor” diyor.

Read More

Değerler Eğitimi Nasıl Verilmeli?

Değerler Eğitimi Nasıl Verilmeli?

Ayşegül Metindoğan
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi

Millî Eğitim Bakanlığı’nın yenilediği müfredatın merkezinde değerler eğitimi var. Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Ayşegül Metindoğan, değerler eğitimini ve değerler eğitiminin nasıl olması gerektiğini yazdı. Metindoğan’a göre ders kitapları çocuklara doğruyu ve yanlışı gösterip, nasihat ediyor. Oysa çocukların değerleri sorgulayarak, empati kurarak kazanmaları önemli.

Read More

Sınav Liselere ‘Prestij’ Sağladı

Sınav Liselere ‘Prestij’ Sağladı

Hürriyet, Esra Ülkar

Sınavla öprenci alacak liselerin 126 bin kontenjanı i.in 996 bin adayın başvurması, ‘TEOG dönemi’ni hatırlattı. Geçen yıl TEOG’a yaklaşık 1 milyon 200 bin öğrenci girmişti. Bazı uzmanlar, Liselere Giriş Sınavı’nın (LGS) bu okullara ‘prestij’ sağladığını ve sayının ileriki yıllarda da azalmayacağını iddie etti. Read More

Hem Adrese Dayalı Hem Sınavla Alacak

Hem Adrese Dayalı Hem Sınavla Alacak

Hürriyet

MEB’in sınavla alacak okullar listesindeki ‘Yerleştirme Şekli’ başlığı dikkat çekti. Bazı okullarda sadece ‘merkezi’ yazarjen, bazılarında ‘merkezi/yerel’ ifadesi yer aldı. Buna göre, kimi Anadolu imam hatip liseleriyle mesleki ve teknik Anadolu liselerinin hem merkezi hem de adrese dayalı yerleştirmeyle öğrenci alacağı öğrenildi. Read More

PISA 2015’te Öğrenme Motivasyonu ve Fen Başarısı Arasındaki İlişki

PISA 2015’te Öğrenme Motivasyonu ve Fen Başarısı Arasındaki İlişki

Fatih Çağlayan Mercan
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi

 

Öğrenme motivasyonu sanılanın aksine başarıyı getirmiyor. PISA 2015’te Türkiye’nin fen puanı sonuçları bunu söylüyor. Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Doç.Dr. Fatih Çağlayan Mercan, bu sonuca nasıl ulaşıldığını, PISA’nın öğrenme motivasyonunu nasıl kavramlaştırdığı ve ölçtüğünü araştırdı.

Read More